Kunjungan Pokja Bunda PAUD Kota Banda Aceh ke Prodi PG-PAUD FKIP USK (23 Agustus 2024)
Banda Aceh, 23 Agustus 2024 – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Syiah Kuala (USK) menerima kunjungan dari Pokja Bunda PAUD Kota Banda Aceh. Kegiatan ini berlangsung pada 23 Agustus 2024 dan bertujuan untuk membahas potensi kerjasama dalam pengembangan pendidikan anak usia dini di daerah.
Kunjungan tersebut dihadiri oleh Ketua Prodi PG-PAUD, Dra. Yuhasriati, M.Pd, Sekretaris Prodi, dan sejumlah dosen dari prodi PG-PAUD. Dalam pertemuan ini, kedua belah pihak mendiskusikan berbagai aspek yang dapat mendukung penguatan pendidikan PAUD di Kota Banda Aceh.
Dra. Yuhasriati, M.Pd. mengungkapkan pentingnya kolaborasi antara lembaga pendidikan tinggi dan Pokja Bunda PAUD dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. “Kerjasama ini diharapkan dapat menciptakan program-program inovatif yang bermanfaat bagi anak-anak di Banda Aceh,” ujarnya.
Dalam diskusi, pihak Pokja Bunda PAUD menyampaikan berbagai inisiatif yang telah dilakukan untuk memperkuat pendidikan anak usia dini di kota ini. Mereka juga mengungkapkan harapan untuk melibatkan Prodi PG-PAUD USK dalam program pelatihan untuk para pendidik PAUD dan pengembangan kurikulum yang lebih sesuai dengan kebutuhan lokal.
Dosen-dosen PG-PAUD turut memberikan masukan mengenai pengembangan program pelatihan dan penelitian bersama, yang dapat meningkatkan kompetensi tenaga pendidik serta memberikan kontribusi nyata terhadap kemajuan pendidikan PAUD di Banda Aceh.
Dengan adanya kerjasama ini, diharapkan dapat tercipta sinergi antara akademisi dan praktisi pendidikan untuk mendukung pengembangan pendidikan anak usia dini di wilayah tersebut.
Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi Prodi PG-PAUD FKIP USK dan Pokja Bunda PAUD Kota Banda Aceh dalam mengupayakan pendidikan yang berkualitas dan relevan bagi generasi penerus.
Kunjungan Pokja Bunda PAUD Kota Banda Aceh ke Prodi PG-PAUD FKIP USK (23 Agustus 2024) Read More »










